新西兰贵族私立名校 | 斯考特学校

　　斯考特学校（Scots College）是一所世界级的私立名校，也是一所隶属长老会的百年老校。斯考特学校是惠灵顿唯一一所有学生宿舍的学校，在斯考特学校学习可以走读，也可以寄宿。斯考特学校提供小学（1-6年级）、初中（7-10年级）、高中（11-13年级）三个阶段的教学课程。学校1-10年级只招收男生，从2020年起，11-13年级也会招收女生，从而帮助学生更好地走上社会。

　　斯考特学校是一所IB国际学校，奉行着眼于全球的教育方针，核心目标是培养全面发展的人才。学校从1年级到13年级全程提供IB课程教学，在高中阶段同时开设IB课程与NCEA课程。这两种文凭均在世界范围内受到认可，而不论在哪一种学习制度下，斯考特学校取得的成绩都十分出色。

　　学校的教工能力优秀，热心奉献，致力于为学生提供支持与鼓励。学校有专业的体育设施、齐全的科学、技术、音乐和艺术资源，以及灵活的学习环境。立思辰留学老师介绍，学校的特色是小班与团队化的教学、落实到个人的教牧关怀、面向未来的课程设计与学术支持。学校与家长密切合作，让孩子们可以有机会在学术、体育、文化、服务和精神上发挥出最优秀的实力。在日新月异的现代社会中，斯考特学校根据情况调整课程安排和教学结构，让学生可以更好地衔接不同的学习阶段，也能在毕业时具备更实用的技能，更好地面对社会。而学生在斯考特学校学到的知识、接受的价值观和就学期间交到的朋友，都会在打造未来的过程中起到重要的作用。

　　校址与设施

　　校址：斯考特学校坐落于惠灵顿东郊的斯特拉思莫尔（Strathmore）。学校占地面积可观，户外活动空间相当广阔，让学生可以有充分的空间参与多种多样的户外活动。

　　设施：斯考特学校为学生提供的资源和设施都经过了针对现代教学的量身打造。教室、体育和文化场馆配备的科技设备都紧跟着科技进步的步伐。而像科学区、信息中心、霍奇运动中心、全天候球场和托尼·雪莉中心这样专门性的区域都配备了一流的设施，让学生得以进一步全面发展。学校的创意和表演艺术中心配备了一套全新的管乐队设备，为管乐队提供练习空间，并且还有顶级配备的录音工作室、排练室、音乐室、中学管理区、办公室、艺术与绘画室。

　　斯考特学校的教学和生活设施有：供应早餐、上午茶和午餐的便利店和可供学生和住宿生进餐的餐厅Chartres Hal，可以动手实操的技术工作室，拥有四间100平方米实验室的现代化科学区，可容纳112人的莱斯利·雪莱阶梯教室（内置音响系统、液晶投影仪、3米宽的电力升降投影屏和白板），全天候人造草皮，可用于网球、垒球和足球运动的户外运动场，可以处理任何受伤或需要急救的状况的健康中心，图书馆，以及教堂/集会厅等。

　　学校优势

　　斯考特学校注重个体的发展。学校采用小班教学，让老师可以注意到每一名学生的状况，并帮助和鼓励学生主动参与到学习中。在斯考特学校，每个人都互相熟识，学生将会融入关系紧密的人际关系网络中，每名学生都将受到独一无二的关怀。所有教师都有出色的专业素养，加之以一流的设备与设施，让学生会有机会尝试多种活动，从而开发自己的天赋与兴趣。

　　斯考特学校为学生提供世界一流的教育，在教学过程中采用混合式学习法。学校通过在线方式让学生通过简单易懂、形式多样的教学材料进行学习，让学生自己掌握学习的方法、时间、步骤和速度，而教师则在课堂上为学生提供学习支持。这种教学方法可以让学生对学习保持兴趣，假如学生在某个知识点上遇到困难、或者想加深了解，也可以简单地找到针对性的扩展内容。

　　学校鼓励成功，学生将会时常感觉受到挑战。学生会知道自己的目标，并在追寻目标时受到支持。学校的预期很高，而学生们也在许多领域取得了成功，学习成绩自然也十分优异。在2016年，斯考特学校男生有90%取得了IB文凭，这一结果高于亚太地区的平均成绩；在选择NCEA课程的学生中，有97%的学生通过了NCEA 3级考试，取得了大学的入学资格。

　　课程概览

　　斯考特学校提供1-13年级的IB课程和11-13年级的NCEA课程。

　　小学阶段：IBPYP课程

　　在小学阶段（1-6年级），斯考特学校教授语言、数学、科学、社会研究、体育和艺术一体化课程，另有专家在视觉与表演艺术、体育、基督教教育和西班牙语上提供专项授课，也会为有学习障碍的学生提供学习支持。学校鼓励学生从小学开始学习第二语言（西班牙语），因为这样不只可以多掌握一门语言，还能提升学生自己的理解能力和欣赏水平，让学生学会如何在多元化的社会中生活。

　　初中阶段：IBMYP课程

　　在初中阶段（7-10年级），斯考特学校的课程分为八个学科组：A语言（英语）、B语言（西班牙语、法语、日语、中文四选一）、人文、技术、数学、科学、体育和艺术。所有学生必须学习A语言（英语）、科学、人文（社会研究）、一门B语言、体育和健康，以及必修的宗教教育。学生在选择B语言后，会在接下来的四年中一直学习这种语言。从9年级开始上中学的学生可以从语言初学班学起。此外，学生还要选择两个艺术学期课程（Arts semester courses）和技术学期课程（Technology semester courses）。校方也会为有学习障碍的学生提供学习发展课程，并为英语非母语的学生提供ESOL英语课程（English as a Second Language）。

　　高中阶段：IB文凭课程和教育评鉴国家级证书

　　为帮助学生更好地衔接学习，走向大学和社会，学校在2019年调整了11年级的课程规划。学生要学习英语、数学和科学三门必修课，也要从其他选修课程（如语言、技术、商业研究和艺术等）中选择两门学习一整年。这些课程可以让学生更好地对接IBDP和NCEA课程。与此同时，学校也会根据实际情况，为学生提供一系列在现实生活的各个领域中参与体验的机遇。

　　斯考特学校开设以下课程（按字母顺序排列，同时包括IB课程和NCEA课程）：会计/商业研究、应用艺术、生物、生物与环境、商业管理、化学、古典、电脑科学、建筑、消费者和商业法、设计与视觉交流、设计、仿生设计、数码科技、发现中国、戏剧、经济、英语、基础英语、英语研究、环境研究、环境系统与社会、电影、经济能力、艺术基础、法语、地理、历史、人文、工业艺术、综合设计挑战、语言、语言文学、语言掌握、材料设计技术、数学、数学分析与方法、数学应用与理解、世界数学理论、微积分、生活数学、统计、音乐、体育理论、物理、心理学、西班牙语、体育锻炼与健康、工作室艺术（绘画、摄影、雕塑和版画）、旅游研究、视觉艺术等。

　　IB文凭课程

　　在12-13年级，学生可以选择学习IBDP课程。IBDP课程的难度与在NCEA考试中取得Merit或Excellence的难度相仿，因此IBDP课程的学时略多一些。但学习IBDP课程并不会让学生无暇他顾，学生同样可以参加丰富多彩的兴趣小组和联课课程。统计研究表明，在排除家世背景与经济能力的影响后，学习IBDP课程的学生的大学毕业率、GPA（Graduate Point Averages， 平均积分点）也明显比学习NCEA课程的学生更高。但假如学生感觉IBDP的课程不适合自己，也可以在12年级结束前转向学习NCEA课程。

　　NCEA 新西兰国际教育成绩证书

　　新西兰的企业和国内外的大学都认可NCEA证书。

　　·英语语言支持（English for Speakers of Other Languages， ESOL）

　　学习ESOL的学生可以培养必要的听、说、读、写四项英语能力，让学生可以跟上自己选择的所有主要学科的课程。学校会在Skype面试时对学生的英语水平进行初步判断。如果校方认为学生英语水平不足，则学生需要在与斯考特学校有合作关系的英语语言学校进修一段时间。由于仅凭面试不足以对学生的英语熟练程度做出充分判断，学校保留要求学生进一步加强语言学习的权利。一般来说，国际生需要取得足够的NCEA学分，取得大学课程的学习资格。但如果国际生的英语可以达到高级水平（Advanced level），就可以学习IBDP的课程。ESOL会全程为国际生的学习提供帮助，不仅可以帮助学生更好地掌握英语，还会通过一系列的方法为学生在主流课程学习上提供助力。

　　·资优教育（Gifted and Talented Education， GATE）

　　有天分的学生未必十分聪慧，但与相同文化与环境下的同龄人对比时，就会在一个或多个领域展现出更强的实力或潜力。学生在校期间，会根据本人的需求接受不同程度的教育。教学过程中，学校会收集和整理相关资料，并对数据进行分析。分管教学的负责人会据此遴选学生加入GATE项目，通过遴选的学生将接受需求分析，再与家长和负责人面谈，从而量身打造教学计划，让学生得以发挥全部潜能。学校也鼓励天资卓越的学生参加不同学科领域的不同活动。

　　·课堂外的教育（Education Outside The Classroom，EOTC）

　　课外教育是斯考特学校课程计划的重要组成部分。将学生带出课堂，远离都市，让他们从户外生活中发现和学习是全面发展教育所必不可少的一步。EOTC在对学生的教育中可以起到许多积极的作用。活动的范围从参观博物馆到运动之旅、户外教育之旅、以及许多其他类型的户外旅行。学生从1年级到13年级，都有机会参与各种各样的EOTC活动。学校除了会在惠灵顿周边地区开展活动之外，也会去马尔堡峡湾（Marlborough Sounds）、亚伯·塔斯曼国家公园（Abel Tasman）、汤加里罗国家公园（Tongoriro）和大巴里尔岛户外活动中心（Great Barrier OPC）开展。

　　·宗教教育

　　作为一所长老会学校，宗教教育既是斯考特学校的特色，也是学生学习经历的重要组成部分。斯考特学校尽心尽力开设了一门基于基督教信仰的教学课程，学生在校就学期间，将会检视他们的基督教信仰和生活方式，同时也会对其他的世界观有所了解。1年级到11年级的所有学生都需要接受至少每周一次的宗教教育课，初中生要在每周五参加一次教堂服务。不参加IB考试的学生要在12、13年级继续接受宗教教育，而参加IB考试的学生则不再进修宗教教育，不过要学习知识理论，也要参加与毕业文凭挂钩的服务项目，其中包括精神层面的内容。

　　课外活动

　　体育：在斯考特学校，夏季可以参加田径、草地滚球、板球、自行车、龙舟、高尔夫、救生、游泳、网球、水球、排球、帆船，冬季可以参加羽毛球、篮球、越野、足球、曲棍球、橄榄球、水下橄榄球。此外，凤凰足球学院（Phoenix Football Acadamy）也与斯考特学校有合作关系。学生可以参加类型广泛的运动项目，从而发掘潜力，开发兴趣，培养体育精神、团队合作能力和在竞争性环境中公平竞赛的能力。斯考特学校鼓励健康的竞争关系，让学生可以在胜负之外亦有所收获。

　　艺术：在当今世界的竞争性的环境中，创造性的想法和横向思考是事关成功的关键因素。对学生而言，在日复一日的生活中，艺术学习可以通过很多种形式帮助学生发展信心和自由表达的能力。在小学，学校鼓励学生以多种媒介——从混凝纸到到电脑制图——进行艺术创作。不论是设计、摄影、美术、图形还是媒体研究，只要学生怀有兴趣，学校就会开设相关的学习课程，让学生可以通过艺术追求打造事业之路。斯考特学校的艺术课程设计灵活，旨在协助学生培养对艺术的理解和欣赏。斯考特学校每年会为高中生举办几次艺术展，除学生父母之外，也会有其他受邀嘉宾参加。

　　音乐：音乐可以帮助学生培养个性，以多种途径发展学生的潜能，也能帮助学生学会与他人交流，更好地应对生活中其他方面的问题。在小学期间，学生可以学习多种乐器。学生可以参加学校的合唱团，每周进行一次练习。合唱团会在校内和惠灵顿地区的活动上表演。到中学，学生可以参加乐团，如合唱团、室内乐团、管弦乐团、爵士乐团以及风笛鼓乐队，这些乐团在国际上都享有盛名。学校开设了音乐导师访问计划，邀请了很多国内与国际知名的艺术家。学校每年会组织学院音乐赛，也会组织不同年龄段的学生在平时和周日用音乐为教堂提供服务。学生每年可以参加许多音乐会。斯考特学校的学生可以学习低音吉他、巴松管、小号、长号、法国号、大提琴、鼓和打击乐、长笛、吉他、大键琴、钢琴、管乐队、直笛子、四弦琴、小提琴、声乐、单簧管和萨克斯管等音乐课程。

　　文化：斯考特学校强烈支持中学生通过文化活动发掘和培养能力，这其中也包括在全面培养能力的教育中让学生学习表演艺术。创造和表演艺术中心让学生可以在世界一流的创造性设施中发掘自己的能力、兴趣和想象力。兴趣与能力不同的学生有许多小组可以参与。学生也可以参加“年轻新西兰人挑战赛（Young New Zealanders’ Challenge）”（以前又称爱丁堡公爵奖）。斯考特学校的所有初中学生都要参加铜奖，到了高中，学校则会鼓励学生参与银奖和金奖的角逐。

　　RATA STUDIOS：Rata Studios设立在斯考特学校创造和表演艺术中心，为儿童与成人提供专业的职业戏剧、音乐、视觉艺术和创造性技术的课程。Rata Studios有一流的师资、设备和设施，与业内合作关系稳定，学习者在这里可以得到宝贵的机遇。

　　斯考特学校学生服务

　　·住宿选择

　　国际学生可以与父母或法定监护人同住，或者住在寄宿家庭、学校的宿舍Gibb House，或者其他经学校认可的有许可的宿舍。1-6年级的小学生应至少与父母中的一人共同住在惠灵顿（对国际生而言，这是斯考特学校录取的前提条件）。7年级以上的学生可以住在学校的宿舍。

　　宿舍提供每周五天或每周七天两种住宿选择。每周住宿七天的学生每学期有两次周末外出的机会，而对于选择每周五天住宿的学生，假如周末无法回家，学校就会为这些学生安排寄宿家庭。学校会确保提前做好寄宿家庭的安排。如果学生只想在等待大学开学期间住宿，或者父母需要将孩子短期托管，学校也可以提供短期住宿服务。所有寄宿生在课余时间都可以使用学校的设施。

　　2020年起，斯考特学校的宿舍将有女生入住。女生会拥有独立的安全通道，受女性职员照顾。女生宿舍每层都有自己的厨房、卫生间、浴室和活动区。

　　·寄宿家庭

　　不想住在宿舍的学生可以选择寄宿家庭。所有寄宿家庭都受学校监管，也经过了学校的精心挑选和无犯罪记录调查，保证可以为学生提供安全、温馨、舒适的环境。如果在学生就读期间，没有家长或法定监护人住在惠灵顿，学校也会提供监护服务。寄宿家庭为学生提供：一日三餐（也可以有一些零食），床和寝具，桌椅，合适的卧室，以及可以存放衣物、书籍等的家具，合适的光照与温度，为上学、放学的通勤提供帮助，可以洗澡、洗衣。

　　·教牧关怀

　　在斯考特学校，教牧关怀由教牧关怀委员会负责，并以福利管理和学生活动的形式进行。学校的辅导员、教工和护士都尽职尽责，让所有学生在身体、心理和精神上感到幸福快乐。初中和高中的八个学院会为学生提供基础的教牧关怀，以及院际范围内的运动和文化活动。每个学院的院长和老师都会组织不同的活动小组，这样就可以针对学生的需要，提供更加个体化的关怀与谈话。如果学生和他们的家庭需要更加专业的关照，校方则会为其介绍专业的组织机构提供帮助。

　　·职业规划与支持

　　斯考特学校通过学院系统，以教牧关怀指导的形式对所有年级进行职业教育。学生可以通过校内资源丰富的职业教室接触许多经过挑选的高等教育机构和职业培训教育机构。学生可以预约职业顾问在任何时间洽谈。高年级学生可以访问职业中心平台获取资源，并结合Swivel Career的成果进行职业咨询。

　　职业中心平台（Career Central Platform）是学校提供的一项服务，学生可以利用平台提供的在线工具、职业教育、工作实习、见习、参加研讨会、参观大学的机会，以及别人分享的工作经验，规划未来的职业之路。

　　Swivel Career是一项个人化的深度职业指导服务，可以帮助学生打造通往自己向往职业的路线。Swivel在提供服务时，在学生的人格、能力和兴趣之外，也会将学生的热情与志向所在纳入考量。近年来，也有一些斯考特学子远赴美国留学。

　　·学习关怀计划

　　学习关怀计划由惠灵顿私校联盟（WPEN）运作，该联盟由新西兰的查尔顿·圣詹姆斯学校、塞缪尔·马斯丹学校和斯考特学校这三所知名私立学校组成。学习关怀计划为这三所学校的国际学生提供独特的体验，帮助国际生适应在新西兰的生活。所有惠灵顿私校联盟录取的国际新生抵达新西兰时，都会有一名学习关怀计划代表去机场迎接。国际生入学后，学校会安排一名接受过专门培训的学伴协助新生迅速适应新西兰生活。高年级国际学生可以选择很多大学桥梁课程，也可以为了准备重要的考试加入学习小组，参加备考课程。学习关怀计划全力支持她们适应家庭和学校生活，三所学校的学生定期见面，一起参加富有新西兰特色的活动、运动和郊游。

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