奥克兰文法学校Auckland Grammar为什么排斥NCEA？

　　新西兰教育网（http://www.edu.org.nz）转载自新西兰联合报

　　今年1月16日，奥克兰名校AucklandGrammar的校长JohnMorris先生宣布了一个令全社会吃惊的决定：该校今年11年级的550名学生中将有90%的人选择剑桥课程，参加剑桥国际考试，另外10%的学生（主要是英文和数学成绩不太好的学生）选择NCEA课程，参加NCEA考核以获得NCEA一级证书。这就是说，AucklandGrammar这所全国知名高中基本上放弃了NCEA教育系统。名校的决定具有风向标作用，奥克兰私立高中StPeter'sCollege和奥克兰东区公立名校MacleansCollege也都宣布说，他们将考虑采取类似行动。根据新西兰教育法规，所有公立学校都必须给希望学习NCEA课程的学生提供这一课程。同时，教育法也给学校提供了开设NCEA之外课程的灵活性，建立于1868的历史名校AucklandGrammar一向以对学生学术成绩上的重视和学生们学业上的成功而著称。校长JohnMorris先生在10年前引进了剑桥教育体系。10年来对于剑桥课程和NCEA课程的实践让他对这两个分别为国际进口和国产教育体系有了深刻的认识。他决定在今年的课程设置上做出改变。

　　JohnMorris先生的决定得到了学校董事会、学术委员会、教师和学生家长的大力支持，学校在去年年中就告知了他们这一计划。

　　JohnMorris先生说，绝大部分家长都非常支持，但是有一两个家长担心自己的孩子学剑桥课程会跟不上。

　　JohnMorris先生说，我们还会提供两种教育资格证书，唯一的不同是更多的男孩子们要参加剑桥考试，

　　过去，AucklandGrammar11年级有60%的学生参加剑桥考试，但是今年，参加剑桥考试的学生将提高到90%。

　　JohnMorris先生说，他发现NCEA考试体系不适合大部分男孩子的学习风格和天性，因为它不鼓励学生优秀。

　　他认为，大部分男孩喜欢在年终时进行一场具有挑战性的考试，对一年来的学习成果进行无情的检验。

　　MorrisJohn先生说，期末报告显示，剑桥学生通常成绩比NCEA的学生成绩更好。

　　他说，他喜欢剑桥考试系统的原因是因为它给学生们学习的动力。

　　他说：“我们相信我们的改变符合我们所有男孩子们的最佳利益”。

　　教育部长支持AucklandGrammar

　　AucklandGrammar校长JohnMorris先生的决定在社会上引起很大反响。有坚决支持的，也有强烈反对的。不过，他的决定得到了教育部长的支持。一些反对者说这是在搞精英教育，指这种做法将削弱我们的“国家的学历”（nationalqualification）。

　　社论说：“全国中学考试系统NCEA诞生之初就有很多问题。虽然有过长期酝酿，但它没有一个清晰的衡量标准，或者说，对于学生取得比高于平均以上成绩缺乏任何动力，因为大多数的评定是由任课老师自己评而不是来自外部机制，人们担心这种考试体制不能保障全国有一致的衡量标准。”不过，社论认为在过去10年来，NCEA大部分的问题都貌似解决了。社论为NCEA辩护说，现在，NCEA考卷上的问题看重的是学生的学术研究能力而不是死记硬背，目的是鼓励学生探讨问题和发现问题，而不是简单地接受知识。

　　AucklandGrammar校长JohnMorris先生在十年前将剑桥教育体系引进新西兰。当年的试用很成功，2004年成为高年级学生的学科选择，家长们也都很感兴趣。不久，新西兰的不少学校也采用剑桥教学体系。目前，全国近500所学校中，剑桥课程已经被全国大约50所学校采纳。JohnMorris先生说，我们把剑桥体系带入新西兰，不是搞精英教育，是因为这种教育体系更适合我们的孩子。一些私立学校是将剑桥课程作为唯一的课程，而一些公立学校则选择同时开设剑桥课程和NCEA课程,为学习能力较强的学生提供剑桥课程。2010年，全国参加剑桥考试的学生有大约10,000人，参加的学生中，有些并不是来自社会经济环境较好的学校。剑桥课程不太适合那些学习能力较差的学生，这些学生更适合学校内部评定的测试。

更多新西兰留学信息，请登录新西兰教育网（http://www.edu.org.nz）