新西兰在培育年轻人应对未来社会方面领先全球，榜单的第一名！

　　要说教育最强国，大家第一个想到的自然是美帝，但最近权威杂志EIU-《经济学人》智库出了一份名为Worldwide Educating for the Future Index的全球教育未来指数报告，通过16项指标，评估了35个经济体：

　　立思辰留学360专家介绍，新西兰在培育年轻人应对未来社会方面领先全球，排在榜单的第一名！

　　小伙伴们且慢欢呼，这个全球教育未来指数到底是个什么鬼？指数第一，就能说明教育状况最好吗？

　　我们来看看这个指数到底能说明什么？

　　该指数是为了评估教育系统在培养学生如何应对快速多变的未来社会方面所呈现的效果

　　指数从教育政策（权重30%）、教学环境（权重50%）和社会经济状况（权重20%）三大方面确定了16个指标。新西兰在教育政策方面排名第二（新加坡第一）、教学环境方面排名第一、社会经济状况排名第二（芬兰第一），并以88.9分排名综合第一。这个指数评估了全球35个经济体。这些经济体覆盖全球77%的人口和88%的GDP。在这样的评估对象中脱颖而出，说明新西兰确实有水平！

　　让我们来逐一看看这三大方面都侧重评估哪些内容吧。

　　教育政策

　　新西兰沿用的是英式教育体系，这是公认的世界上最好的教育体系。

　　报告中选用联合国教科文组织（UNESCO）的数据显示，新西兰的教育投入占GDP的比值以4.2%居首，美国此项为3.1%，而中国以不足0.5%居末位。

　　这就是我们一直强调的“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子”！

　　大绵羊国用实际行动证明他们对孩子、对孩子教育、对国家未来的重视。

　　报告特别指出，东亚的知识教育体系虽然让学生拥有了很好的知识储备，但是缺少面向未来的技能。报告认为，未来的基础教育（大学之前的教育），更应该重视培养跨学科的通用学习方法，比如用数学方法来学习历史。

　　未来的技能，不仅仅是帮助学生找到工作，更让学生拥有宽广的视野，关心贫穷、环境等跨国界的问题。

　　新西兰在所有项目上（课程框架、政策的有效实施、教师教育、政府教育支出、职业生涯辅导、大学和企业协同、文化多样性）都拿得了第一，只有“教师工资”一项排名第19位——在此为新西兰的老师们心疼1分钟。

　　教育环境

　　在新西兰，学习的过程是对学生的综合能力的培养，这些能力包括：

　　理解能力、表达能力、社交能力、组织能力、探索问题能力、独立思考能力。

　　唯独没有应试能力，因为在新西兰，学生甚至不需要高考。

　　新西兰学校注重学习的趣味性、实践性，大部分依靠自学，教师只会告诉学生这一课的学习目的，给你提出一个开放的课题，让学生自己去找寻答案，答案也是开放的，没有所谓的标准答案，每一个答案都与每一个答题者的知识储备、阅历、经验，乃至三观，都有着密切的联系。

　　相比于考试成绩的高低，人们更关注学习的过程是否快乐，以达到保存学生的好奇心和创造力，建立持续的学习能力的目的。

　　而且教师质量是教育体系中的重中之重。新西兰和加拿大、芬兰、新加坡、瑞士还有智利在这项上拿了满分。

　　优秀的老师不仅传递知识，更会为学生联通学校与社会，让学生懂得如何在校外获取技能与知识。世界变化快，学校不可能教会学生所有的东西，更多的事物要到校外去获取。所以学校和社会，尤其是学校和企业的合作非常重要。加拿大和日本在校企合作方面拔得头筹，新西兰芬兰紧跟其后。

　　普教阶段（post-secondary education）的教育投入和GDP占比上，新西兰名列第一。

　　社会经济状况

　　报告指出，一个开放的社会环境，更有助于年轻一代面对未来的挑战。新西兰、芬兰、加拿大、瑞士排名前端，靠的就是宽松、公平的社会体系。这些国家政府的清廉指数排名多年来一直都很高。

　　一个开放的社会鼓励责任感、自立和在潮流面前的抉择能力；同时，开放的社会还会创造多元文化并让学生能够接触到各种不一样的观点。

　　这个指数报告偏重于评估教育系统对学生应对未来的能力的培养，但是发布者也拿结果和PISA（国际学生能力评估计划，侧重于考察学生传统的学习能力，是目前世界上最具影响力的国际学生学习评价项目之一）的排名进行了比较。新西兰、加拿大、芬兰和新加坡在两方面都排名靠前，而其它国家则不然。

　　结论

　　目前的教育体系，是基于工业化的需求而搭建的。但是数字化、自动化、智能化的大趋势，已经打破了原有的生活和工作方式。如果一个国家的教育系统不能随之变化，新一代将无法快速融入未来社会。